Записи онлайн-занятий кружка "Спортивное программирование"

Где можно найти ссылки на видеоконференции и прочие текущие новости?

Чтобы чуть более оперативно получать все нужные ссылки и новости, можно подписаться на сообщество в ВК https://vk.com/programming1533  или на твиттер: https://twitter.com/programming1533

Просьба ко всем, кто собирается посещать кружок, заполните приложенную форму. Необходимо указать ваш аккаунт Google, чтобы впоследствии я могла высылать приглашения на все онлайн мероприятия и находить вас на обучающих сайтах. Напоминаю, что вы должны быть зарегистрированы на всех сайтах, которые нам потребуются, с этого же аккаунта.

Анкета: https://goo.gl/forms/dzkbsZJkf6APxgca2 

Домашнее задание на 15 сентября

Сформулируйте для себя 10 главных правил сетевого этикета.

Познакомьтесь с материалом по теме “Сетевой этикет”:
1. http://bit.ly/letopisi_netiquette
2. https://econet.ru/articles/180183-setevoy-etiket-10-pravil
3. http://bit.ly/Setevoj_etiket_pdf
4. https://www.mindmeister.com/ru/789238916/_

Отправить ответ >>

Спортивное программирование

Приветствую всех на кружке Спортивное программирование на языке Python!

Занятия будут проходит по субботам, седьмым уроком.

Кроме того, каждую неделю будет проходить занятие в формате видеоконференции, к которой можно будет подключаться, чтобы задавать вопросы, обсуждать задачи и т.п.

Расписание этих занятий будет опубликовано позже. Все занятия будут доступны в записи.

Перед началом работы на кружке вам следует:

1. Установить Python 3.7 (ссылка >>)
2. Установить IDE PyCharm Community  (ссылка>>)
3. Иметь аккаунт Google (и помнить от него логин и пароль :))
4. Зарегистрироваться на сайте pythontutor.ru (желательно, используя тот же аккаунт Google)
5. Зарегистрироваться на портале Дистанционной подготтовки по информатике informatics.mccme.ru   При регистрации указываем фамилию и имя на русском языке, в графе “школа” пишем ЛИТ 1533

Информационное пространство. Интернет

Интернет — всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. Часто упоминается как Всемирная сеть и Глобальная сеть, а также просто Сеть. [Источник]

Всемирная паутина / WWW / World Wide Web - распределённая система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключённых к сети Интернет. Всемирную паутину образуют сотни миллионов веб-серверов. Большинство ресурсов Всемирной паутины основаны на технологии гипертекста. Гипертекстовые документы, размещаемые во Всемирной паутине, называются веб-страницами. Несколько веб-страниц, объединённых общей темой, дизайном, а также связанных между собой ссылками и обычно находящихся на одном и том же веб-сервере, называются веб-сайтом. Для загрузки и просмотра веб-страниц используются специальные программы — браузеры. [Источник]

Семантическая паутина — это надстройка над существующей Всемирной паутиной, придуманная для того, чтобы сделать размещаемую в Интернете информацию пригодной для машинной обработки. Доступная в сети информация удобна для прочтения человеком. Семантическая паутина создана для того, чтобы сделать информацию пригодной для автоматического анализа, синтеза выводов и преобразования как самих данных, так и сделанных на их основе заключений в различные представления, полезные на практике. [Источник]

Веб-страница (англ. Web page) — документ или информационный ресурс Всемирной паутины, доступ к которому осуществляется с помощью веб-браузера. Типичная веб-страница представляет собой текстовый файл в формате HTML, который может содержать ссылки на файлы в других форматах (текст, графические изображения, видео, аудио, мультимедиа, апплеты, прикладные программы, базы данных, веб-службы и прочее), а также гиперссылки для быстрого перехода на другие веб-страницы или доступа к ссылочным файлам.
Информационно значимое содержимое веб-страницы обычно называется контентом (от англ. content — «содержание»). [Источник]

Веб-сайт / Сайт - одна или несколько логически связанных между собой веб-страниц; также место расположения контента сервера. Обычно сайт в Интернете представляет собой массив связанных данных, имеющий уникальный адрес и воспринимаемый пользователем как единое целое. [Источник]

Браузер

• Для просмотра веб-сайтов используется специальное программное обеспечение — браузер. Различные настройки браузера призваны сделать использование Интернета простым и безопасным. 
• Браузеры позволяют сохранять файлы из Интернета на локальном диске компьютера. При загрузке файла (например, с расширением EXE, DLL или BAT) браузер запросит подтверждение операции. Это позволяет предотвратить автоматическую загрузку вредоносного программного обеспечения на твой компьютер. Если URL загружаемого файла находится в списке вредоносных веб-сайтов — браузер выдаст предупреждение. 

Безопасность соединения

• Способы доступа в Интернет различаются по степени надёжности. Наиболее уязвимым считается выход в Интернет через общие компьютеры или публичные Wi-Fi-сети. Основной риск — кража пароля от аккаунтов. 
• При заходе на сайт следите, чтобы его адрес начинался с https://. Ещё лучше, если рядом будет стоять иконка замка. Первое обозначает, что соединение с веб-сайтом зашифровано, второе — что оно защищено и более безопасно. Дополнительная степень защиты — сертификат надёжности. Если у сайта такой сертификат есть, то его индикатор появится на зелёном фоне между значком замка и URL-адресом.

Пароли

• Идентификатором пользователя в виртуальной среде служит имя (логин), выбранное при регистрации. Логин используется вместе с паролем, который необходим для аутентификации пользователя. Правильная пара «логин — пароль» обеспечивает вход в систему. 
• Идеальный пароль — это комбинация из различных 8 и более букв, цифр, а также знаков пунктуации и символов. 
• Не используйте в качестве пароля очевидные слова, даты, сочетания цифр (например, номер телефона, дата рождения или девичья фамилия матери - это плохой пароль) 
• Чем менее предсказуем набор символов в пароле, тем лучше. 
• Используйте разные пароли для каждой учётной записи. Регулярно меняйте свои пароли. 

Учетная запись (аккаунт) - это хранимая в компьютерной системе совокупность данных о пользователе, необходимая для его опознавания (аутентификации) и предоставления доступа к его личным данным и настройкам.

Защита от вирусов

• Регулярно обновляйте браузер, операционную систему и антивирусную базу 
• Проверяй адреса сайтов, не загружай неизвестные файлы с расширением .exe, .dll, .bat и не переходи по ссылкам из всплывающих окон. 
• Если ваши действия привели к блокировке экрана подозрительным сообщением, закройте браузер в диспетчере задач или мониторе активности своей операционной системы. 
• Загружайте ПО только с официальных сайтов разработчиков. 
• Выбирай зарекомендовавшие себя антивирусные программы и устанавливай только лицензионные версии. 
• Не устанавливайте на компьютер сразу несколько средств защиты. Программы распознают друг друга как вредоносное ПО и начинают конкурировать или вообще перестают работать 

[Источник]

Правила поведения в компьютерном классе

Правила поведения в компьютерном классе

• Бережно обращайтесь с техникой; 
• Соблюдайте чистоту; 
• Не кладите одежду и сумки на столы рядом с компьютером; 
• Запрещено находиться в кабинете в верхней одежде; 
• В компьютерном классе не едят и не пьют; 
• За компьютером работают только чистыми и сухими руками; 
• Не передвигайте компьютеры и мониторы; 
• Запрещено самовольно подключать и отключать какое-либо оборудование; 
• Не вставляйте в отверстия приборов посторонние предметы; 
• Не сообщайте никому свои пароли от учетных записей; 
• Отходя от компьютера, блокируйте систему; 
• После окончания работы завершите все активные программы и выйдите из своего логина; 

В лицейской локальной сети категорически ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

• Заходить в сеть с чужого аккаунта; 
• Удалять, переименовывать и перемещать чужие файлы; 
• Заходить в интернет на уроке без разрешения преподавателя; 
• Играть в любые компьютерные игры. 

Требования безопасности в аварийных ситуациях:

• При появлении запаха гари, необычного звука немедленно прекратить работу и сообщить преподавателю. 
• Немедленно сообщайте преподавателю о любых замеченных неисправностях оборудования или неверной работе программного обеспечения; 
• Немедленно сообщайте преподавателю о любом случае травматизма в кабинете, особенно от электрического тока. 
• При появлении рези в глазах, резком ухудшении видимости, невозможности сфокусировать взгляд или навести его на резкость, появления боли в пальцах и кистях рук, усиления сердцебиения немедленно сообщите о происшедшем преподавателю и обратитесь к врачу. 

Если вы сомневаетесь, допустимы ваши действия или нет, 

спросите преподавателя.